Etapas

Collège

Lycée International Barcelone Bon Soleil permite a los alumnos continuar su educación en el centro durante la etapa en secundaria, desde 6ème (último año del 3er ciclo) hasta 3ème El 4º ciclo comprende las clases de 5ème, 4ème y 3ème. Durante este ciclo, los alumnos desarrollan sus conocimientos y competencias en las diferentes disciplinas y se preparan para continuar con su formación y su futura inmersión en la vida laboral y social.

CICLO 3
CICLO DE CONSOLIDACIÓN

CICLO 4
CICLO DE PROFUNDIZACIÓN

Clase de 6ème, último curso del 3º ciclo (CM1, CM2, 6ème)

Clases de 5ème, 4ème y 3ème

Al finalizar el último curso (3ème), las pruebas para la obtención del diploma de Educación Secundaria Obligatoria evalúan los conocimientos y las competencias adquiridas al final de esta etapa.

BASE COMÚN DE CONOCIMIENTOS, COMPETENCIAS Y CULTURA DEL 4º CICLO

La base común de conocimientos, competencias y cultura identifica los conocimientos y competencias que los alumnos deben haber adquirido al finalizar la educación obligatoria.

DIPLOMA NACIONAL BREVET

01
LES LANGAGES POUR PENSER ET COMMUNIQUER
02
LES MÉTHODES ET OUTILS POUR APPRENDRE.
03
LA FORMATION DE LA PERSONNE ET DU CITOYEN
04
LES SYSTÈMES NATURELS ET LES SYSTÈMES TECHNIQUES

Comprendre et s'exprimer en utilisant quatre types de langage :

  • langue française
  • langues vivantes étrangères ou régionales
  • langages mathématiques, scientifiques et informatiques
  • langages des arts et du corps

Apprendre à apprendre, seuls ou collectivement, en classe ou en dehors :

  • accès à l'information et à la documentation
  • outils numériques
  • conduite de projets individuels et collectifs
  • organisation des apprentissages

Transmettre les valeurs fondamentales et les principes inscrits dans la Constitution :

  • apprentissage de la vie en société, de l'action collective et de la citoyenneté
  • formation morale et civique
  • respect des choix personnels et des responsabilités individuelles

Donner à l'élève les fondements de la culture mathématique, scientifique et technologique :

  • approche scientifique et technique de la Terre et de l'univers
  • curiosité et sens de l'observation
  • capacité à résoudre les problèmes
05
LES REPRÉSENTATIONS DU MONDE ET DE L'ACTIVITÉ HUMAINE

Développer une conscience de l'espace géographique et du temps historique :

  • compréhension des sociétés dans le temps et dans l'espace
  • interprétation des productions culturelles humaines
  • connaissance du monde social contemporain

LE DIPLÔME NATIONAL DU BREVET