To practice using the present perfect tense and the word « ever » in questions, 5ème pupils completed a questionnaire about their experiences, including the best or worst books and films they’ve come across and the strangest foods they’ve tried. They then circulated around the classroom, asking each other the same questions to find out who had similar answers.
Aujourd’hui, nos élèves de 2nde ont reçu leur diplôme du Brevet.
This week we gave out the prizes of tablets and backpacks to the winners of the ACER technology project which took place this year in Technology class in 2nde.
Yesterday, we were honored to welcome Yuva, the co-founder of CKE Foundation from India!
Ce matin, nous avons remis les diplômes de la 5ème édition du Concours d’Écriture. Le sujet était en lien avec le projet fédérateur de cette année olympique : il fallait rédiger un article sportif.
Les élèves de 4ème ont appris comment fonctionne la logistique du Port de Barcelone. Ils ont posé des questions très intéressantes et une promenade en Golondrina leur a permis d’observer une grande partie des installations ainsi que leur fonctionnement.
¡Es hora de despedirnos de los Juegos Olímpicos de Bon Soleil París 2024! 🎉🏅 Ha sido un viaje increíble lleno de momentos emocionantes. Queremos agradecer a todos los alumnos “atletas”, profesores y voluntarios por ser parte de esta experiencia inolvidable. En especial, queremos destacar el papel fundamental de la Fundación ONAT Apindep en la promoción del deporte inclusivo. También extendemos nuestro agradecimiento a los representantes institucionales, Alcalde de Castelldefels, Manu Reyes, Teniente de alcaldesa de Gavà, Alba Riba y al Cónsul de Francia en Barcelona, Olivier Ramadour, que apoyaron este evento, demostrando su compromiso con el deporte y la inclusión. Llevamos con nosotros el espíritu olímpico y el deseo de construir un mundo más inclusivo y solidario a través del deporte. ¡Nos vemos en los próximos Juegos Olímpicos Los Ángeles 2028!
En classe de mathématiques, les élèves de 3ème ont cherché à trouver la probabilité qu’une punaise lancée retombe sur la pointe ou sur la tête.
Cette année, pendant la pause méridienne, nous avons créé un système d’aide par les pairs, formé par un petit groupe d’élèves coordonné par les moniteurs. L’objectif de ce travail coopératif est non seulement d’améliorer la participation et la coexistence dans l’école, mais aussi de proposer une formation dans les ateliers qui sont réalisés.
Nous avons eu l’honneur d’accueillir au LIB Bon Soleil les distingués représentants du ministère sud-coréen de l’éducation, venus de la ville de Séoul ! 🌏✈️
This week, some students from CM1 took their first step in their English language career by sitting the STARTERS Young Learner exam. This exam tests the students’ basic level of English and is an excellent way for them to build confidence and improve their language skills. Additionally, the majority of the students in 6ème took the Cambridge Movers exam, which tests the A1 level of English. This exam is an excellent way for students to showcase their everyday English skills, both written and spoken.
Vous vous souvenez de la semaine des maths ? Les gagnants du concours de Pi et du concours d’énigmes, ont enfin profité de leur récompense bien méritée !