Routines in our english lessons:
Routines and repetition play a big role in learning a new language, especially when teaching young children.
CP
Our families
The children in CP brought photos of their families to class to share with their classmates. They answered questions like « Who is this? » and « Where are you in this photo? »
Escrime en CP
Dans le cadre de l’éducation physique et sportive, les CP ont réalisé une initiation à l’escrime.
Le livre des CP est enfin arrivé!
Tout au long de l’année les CP réalisent à la médiathèque une investigation autour de la lecture. Ils enquêtent autour d’eux afin de comprendre à quoi ça sert de lire, ils apprennent à reconnaître les différents supports de lecture et finalement s’interrogent eux-même sur leur propre pratique de lecture:
Tatoulou Ibérique
La littérature jeunesse est un joyau. Né d’une profonde envie de la faire connaître et reconnaître, les bibliothécaires des diverses médiathèques primaires des écoles françaises de la Péninsule Ibérique sont à l’initiative du projet Tatoulu.
“Soc una ciclopeta” CP
Jeudi 11 avril, les élèves de CP ont assisté à un spectacle de marionnettes présenté au théâtre Bon Soleil.
Evaluations nationales
Evaluations nationales
Christmas time!
The last few weeks in our English classes we have been learning about Christmas. Children learnt…
La Castañada en GS y CP
El viernes 21 de octubre celebramos la castañada en la escuela, por lo tanto, durante toda la semana pasada, en las sesiones de catalán y castellano de GS y CP, realizamos un juego muy divertido de “La castañada”.
Separación silábica en CP
En este periodo los alumnos de CP han estado trabajando la separación silábica mediante juegos de manipulación para fomentar la construcción de palabras y su lectoescritura. Para practicarlo lo han hecho de la siguiente manera.
Learning stations in CP
In our CP English classes we have started working on stations to practice reading and writing with hands-on activities.
Réalisons des monstres lumineux – CP
Cette année, les élèves de CP ont réalisé un projet pluridisciplinaire dont l’aboutissement était la réalisation de monstres lumineux.