Nos élèves de 4ème ont réalisé leur ville parfaite en volume. Avec des cartons, différents papiers et du matériel de recyclage, ils ont travaillé le volume à l’aide du pliage, du découpage, du collage et de la peinture pour constituer le décor.
In their first year of the IB course in English, students question the nature of the self. Their initial chapters take them on a journey of self-discovery while exploring the rich themes of ‘Identities’ and ‘Experiences,’ where they closely examine the stories, events, or experiences that shape them.
In CM1 students have the opportunity to do a Cambridge exam in English. They have been practicing the listening, reading and speaking parts of the exam in class. In these photos the students are enjoying the speaking practice.
Les élèves de CE2 ont récemment eu l’opportunité de vivre une expérience inoubliable lors d’un voyage éducatif en Ariège. Ce périple de quatre jours a été riche en découvertes, en aventures et en moments mémorables.
Tout au long de l’année les CP réalisent à la médiathèque une investigation autour de la lecture. Ils enquêtent autour d’eux afin de comprendre à quoi ça sert de lire, ils apprennent à reconnaître les différents supports de lecture et finalement s’interrogent eux-même sur leur propre pratique de lecture:
Good luck to our 2IB students in their official IB exams.
Nous allons courir dehors, mais nous faisons des maths !
La littérature jeunesse est un joyau. Né d’une profonde envie de la faire connaître et reconnaître, les bibliothécaires des diverses médiathèques primaires des écoles françaises de la Péninsule Ibérique sont à l’initiative du projet Tatoulu.
Cette période, nous nous sommes plongés dans le monde fascinant des dinosaures en créant nos propres créatures préhistoriques en papier mâché
La classe des TPS se transforme en un véritable jardin fleuri! Pour célébrer l’arrivée du printemps, nos petits artistes ont mis la main à la pâte et ont créé un magnifique décor printanier.
This year students from Bon Soleil IB DP1 have had the great opportunity to start a CAS project in collaboration with the students from Gaudium et Studium Private High School in Poznan, Poland.
Nous avions un fichier PDF disponible sur Classroom qui représentait notre future récompense. Mais le document était protégé par un code à quatre chiffres… que nous n’avions pas ! En revanche, chaque groupe avait à disposition les coordonnées de quatre lieux différents de la cour de l’école.