Our Past Photo Project
Students in CM2 have been creating beautiful posters about their past while practicing the use of ‘was’ and ‘were’ in the Past Simple tense.
Students in CM2 have been creating beautiful posters about their past while practicing the use of ‘was’ and ‘were’ in the Past Simple tense.
Voyager dans l’espace le temps d’un instant, c’est ce que les élèves de TPS ont eu l’occasion de faire ces dernières semaines.
En CE2A, nous avons un musée en classe ! Et oui! Et nous avons le droit d’y aller un petit moment dans la semaine pendant notre temps de travail en autonomie !
Hier matin, les compétitions de football liées au projet des Jeux Olympiques ont commencé pour les élèves du GSC et du GSB. Dans ce cas, les élèves de Grande Section ont réalisé différentes activités avec les élèves de 6ème.
L’objectif: remporter des médailles supplémentaires pour sa classe ! Alors c’est parti ! Maîtrise du ballon, passes, tirs au but,…
Des dispositifs d’accompagnement personnalisé de l’élève complètent les enseignements obligatoires à l’école depuis le CP.
Tout au cours de l’année la médiathèque primaire et maternelle accueille les classes de MS à CM2 autour de différents projets autour du livre, de la lecture, de l’oralité. On s’affaire, on réfléchit, on écoute, on apprend.
Ce vendredi 3 novembre, tous les CM1 ont eu le plaisir d’aller voir une pièce de théâtre à Barcelone ! Cela leur a rappelé de bons souvenirs sachant que l’an dernier en CE2, c’était eux qui étaient sur la scène de Bon Soleil !
After learning and practicing the school supplies vocabulary through games, songs, and workbook exercises we have carried out the final task. We always do a final task to put together all the concepts and structures that we have learned.
On le sait, les neuroscientifiques nous alertent, pour contrer les écrans une seule arme, les livres!
Ja ha arribat la tardor i amb ella donem començament als racons a CE1. Durant l’última sessió compartida de català i castellà, els nens i nenes es queden a la classe per treballar en petits grups que tenen assignats un espai i una activitat. Els jocs tenen una duració de cinc minuts i, un cop acabat aquest temps, els alumnes canvien de racó per tal que tothom pugui gaudir d’ells. En aquesta ocasió, la temàtica dels tallers és la tardor, i hem pogut treballar el vocabulari en els dos idiomes de manera lúdica.
In our English classes in CE2 we have been learning daily routines and the time. We have been practicing with clocks, videos and games. Now students can explain the activities they do during the day and answer questions!