Débats philosophiques en 5ème

Les élèves de 5ème se sont rendus à la médiathèque du collège pour participer à un débat philosophique sur le thème du bonheur, dans la continuité de l’étude de “Vendredi ou la vie sauvage” de Michel Tournier en classe de français.

Après la lecture d’un conte philosophique, ils ont dégagé une réflexion commune et formulé des questions auxquelles ils ont tenté de répondre collectivement. Le débat était structuré : journalistes et dessinateurs de presse prenaient des notes, un distributeur de parole veillait à l’équilibre des échanges, et un reformulateur résumait régulièrement les idées.

Une belle occasion pour les élèves de pratiquer la philosophie en classe, favorisant ainsi l’esprit critique, la prise de parole, l’écoute et la confiance en soi. Les élèves ont montré une réelle capacité à questionner le monde, à chercher du sens et à réfléchir avec finesse. De véritables philosophes en herbe !

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Debates filosóficos en 5ème

Los alumnos de 5ème participaron en la mediateca del colegio en un debate filosófico sobre el tema de la felicidad, en relación con la lectura de Viernes o la vida salvaje de Michel Tournier que están trabajando en clase de francés.

Tras la lectura de un cuento filosófico, iniciaron una reflexión conjunta y plantearon distintas preguntas a las que intentaron dar respuesta entre todos. El debate estaba bien organizado: algunos alumnos ejercían de periodistas y dibujantes de prensa tomando notas, un moderador se encargaba de repartir la palabra para equilibrar las intervenciones y un reformulador resumía periódicamente las ideas que iban surgiendo.

Una excelente oportunidad para acercarse a la filosofía en el aula, desarrollando el espíritu crítico, la capacidad de expresión, la escucha y la confianza en uno mismo. Los alumnos demostraron una gran capacidad para hacerse preguntas, buscar sentido y reflexionar con profundidad. ¡Todo unos filósofos en ciernes! ✨