Nous avons un musée en classe !
En CE2A, nous avons un musée en classe !
Et oui! Et nous avons le droit d’y aller un petit moment dans la semaine pendant notre temps de travail en autonomie !
Je vous explique…
Deux fois par semaine, un camarade présente un objet. Mais attention ! cet objet, (ce peut être aussi un écrit ou un sport), doit toujours nous apprendre quelque chose ! Nous écoutons pendant quelques minutes notre camarade faire sa présentation, parfois même à l’aide du TBI, s’il a apporté une clé USB. Ensuite, c’est à nous de lui poser des questions.
Finalement, l’objet est exposé en classe, dans notre coin musée pendant toute la période et ramené à la maison afin de laisser place à de nouveaux trésors. C’est trop chouette !
Ce petit coin musée, on l’adore ! Il nous permet de nous exprimer en français, d’apprendre à parler devant les autres (c’est très difficile) et bien évidemment de connaître des curiosités que nous n’avions jamais vues auparavant (un moulin à grain par exemple !) Et maintenant qu’on y pense…chuuuut… parfois même, nous apprenons quelque chose à la maîtresse !
C’est tellement gratifiant de commencer la journée comme ça ! Nous sommes ainsi bien réveillés et motivés pour nous lancer dans une nouvelle activité !
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En CE2A, ¡tenemos un museo en clase!
Y sí, ¡se nos permite ir allí un ratito cada semana durante nuestro tiempo de estudio independiente!
Os explico…
Dos veces por semana, un compañero de clase presenta un objeto. Este objeto (también puede ser un escrito o un deporte) siempre debe enseñarnos algo. Escuchamos durante unos minutos cómo nuestro compañero hace su presentación, a veces incluso utilizando la TBI si ha traído una llave USB. Luego nos toca hacer preguntas.
Finalmente, el objeto se expone en clase, en nuestro rincón del museo durante todo el periodo y luego se lleva a casa para dejar sitio a nuevos tesoros. ¡Es muy divertido!
¡Nos encanta este pequeño rincón del museo! Nos permite expresarnos en francés, aprender a hablar delante de los demás (es muy difícil) y, por supuesto, ver cosas que nunca antes habíamos visto (¡un molino de grano, por ejemplo!) Y ahora que lo pensamos… shhh… ¡a veces incluso le enseñamos algo al profesor!
Es muy gratificante empezar el día así. Nos despierta y nos motiva para empezar una nueva actividad.
