Mathématiques en 3ème
En classe de mathématiques, les élèves de 3ème ont cherché à trouver la probabilité qu’une punaise lancée retombe sur la pointe ou sur la tête.
Dans cette version modifiée du jeu « Pile ou Face », certains penseraient qu’il y a deux issues possibles et donc que le jeu est équitable. Cependant, après un grand nombre de lancers, il s’avère que la punaise tombe sur la « tête » dans 60% des cas !
Le but de l’activité était de découvrir que les probabilités peuvent être estimées à l’aide d’un échantillon statistique très grand. Plus nous réalisons d’expériences aléatoires, plus nous nous approchons de la « vérité » : c’est la probabilité !
Nous avons ensuite profité de la situation pour étoffer le lexique propre aux probabilités.
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En clase de matemáticas, los alumnos de 3ème se propusieron averiguar la probabilidad de que una chincheta lanzada cayera sobre la punta o sobre la cabeza.
En esta versión modificada del juego «Cara o cruz», algunos podrían pensar que hay dos resultados posibles y que, por tanto, el juego es justo. Sin embargo, tras un gran número de lanzamientos, ¡resulta que la chincheta cae sobre la cabeza el 60% de las veces!
El objetivo de la actividad era descubrir que las probabilidades pueden estimarse utilizando una muestra estadística muy grande. Cuantos más experimentos aleatorios realizamos, más nos acercamos a la «verdad»: ¡eso es la probabilidad!
A continuación, aprovechamos la situación para ampliar el vocabulario propio de la probabilidad.
