Jeu de cartes
Les élèves de 5ème ont commencé à parler d’énergie. Il s’agit en premier lieu de comprendre quelles sont ses origines (notion d’énergie renouvelable et non-renouvelable).
Les élèves de 5ème ont commencé à parler d’énergie. Il s’agit en premier lieu de comprendre quelles sont ses origines (notion d’énergie renouvelable et non-renouvelable).
Pendant la deuxième période de cette année scolaire, les élèves de 6ème ont commencé à remobiliser leurs compétences de programmation scratch.
Les élèves de 6ème ont participé à la seconde manche du concours Rallye Maths.
Using debates in the classroom provides students the opportunity to work in a collaborative and cooperative group setting…
Our students in 2nde have been practising their research and presentation skills this month, learning about environmental issues and…
Para completar el tema de Historia: “La Edad Media en Cataluña”, los alumnos/as de 5ème realizaron una salida cultural al Món Sant Benet en…
6ème students went to see a Flamenkat concert in Palau de la Música on Tuesday 17th and Wednesday 18th of January. The timing…
Nos jeunes peintres de 5ème s’exercent avec les nombreuses nuances que nous offrent les différentes couleurs du cercle…
Ayer, 17 de enero los alumnos de 3ème a Bachillerato participaron en el Proyecto Science4Pandemics organizado por el HSJD…
Réalisation de diverses expériences au laboratoire au mois de décembre, pour les travaux d’évaluation interne des matières scientifiques des 2º IB.
Els alumnes de 5ème posen en pràctica els coneixements assolits durant la primera seqüència del curs de l’assignatura de Llengua i Literatura Catalana.
Dans le cadre du programme d’optique, les élèves de 2nde découvrent l’une des principales propriétés optiques des lentilles convergentes…