Les élèves de sixième découvrent le monde de l’informatique. Très concentrés, il réalisent les évaluations diagnostiques qui permettent d’évaluer le niveau de compréhension et de maîtrise de la langue des élèves à l’entrée en 6ème.
L’activité leur a permis de connaître les caractéristiques, fonctions vitales et milieux des organismes de la faune et la flore marine.
Les élèves de sixième ont emmené les poèmes à apprendre dans la nature autour de leur école afin de pratiquer. Lire et relire, comprendre, pratiquer les mots difficiles à prononcer, mémoriser les vers et les déclamer avec un compagnon, tels sont les défis qu’ils vont relever, tout en respirant l’air marin et en profitant du soleil.
Los alumnos de 6ème participaron en un taller de braille llamado « Sensibilidad e inclusión », dirigido por la Sra. Sandra Jiménez, quien ha sido invidente desde los 6 años, y el Sr. Paulí Castelló, pedagogo y guía voluntario de la ONCE.
Nous allons courir dehors, mais nous faisons des maths !
Les élèves de 6ème sont partis sur les traces des ibers ! Après avoir tissé et découvert les tissus qu’utilisait ce peuple pré-romain, ils ont visité la citadelle de Calafell
To prepare for a speaking task 6ème students drew some beautiful pictures of a fridge filled with food.
Chaque année, les élèves de 6ème et 5ème participent au Concours Castor Informatique, une épreuve de 45min de casses-têtes, jeux et logiques, à laquelle ont participé près de 110 000 élèves par niveau, dans la France entière et dans le réseau des écoles françaises de l’étranger.
Sur des figures quadrillées, sans aucun outil de mesure, comment en déterminer la surface ? Comment déterminer la longueur du tour de celles-ci ?
En histoire, les élèves de 6ème apprennent à raisonner et à coopérer sur les notions du chapitre grâce à “l’hexagone challenge”.
Nos élèves de 6ème ont visité les locaux du commissariat de police de Gavà
Los alumnos de 6ème, 5ème y 4ème, divididos por grupos, han participado en unos talleres de inclusión que…